新年伊始，专家临门虎生威
把准基本考向，明晰备考良法
普通高中教育研究所所长吴中林老师作了《探究开放创新、展现学科本质》的专题讲座。吴老师指出数学高考备考的新特点和基本策略，深度分析了高考试题的题型，有针对性地讲解了学生的答题技巧，一一解惑了教师在教学中的疑问。
省教科院英语教研员李兴勇博士做了题目为《基于高考评价体系的高考英语复习》的专题讲座。李老师围绕《高考评价体系》的要求，就高效度的课堂、基于语篇主题意义的阅读教学分享了他的实操经验，并提出了高考复习各轮复习的具体策略和高考题型具体的复习方案。
省教育学会高中教育分会秘书长宋怀彬作了《新高考改革的侧重点与教学思考》的专题讲座。宋老师分析了2021年高考物理试题，透析高考题在基础、能力、思维方面的考查特点，指明了备考复习要重视情境创设，要重视核心概念、规律、主干知识及知识框架，课堂教学要以培养学生思维为中心，注重提升学生表述能力和高阶思维。
省教科院高中化学教研员马红艳老师作了《素养立意背景下评价改革与应对策略》的专题讲座。她介绍了高考评价改革的方向，对高考命题趋势、新一轮课程变革等进行了细致分析；以优秀专题课为例，从学科知识体系、考点结构、专题复习常见误区等多角度对专题的选择提出了建议。
省普通高中教育研究室副所长何兴明老师作了《新课改新高考背景下的教学改革》的专题讲座。何老师引导老师们要强调任务驱动，活动引领；强调情境教学，联系实际；强调重建过程，问题导思；强调学生反思归纳，自主构建；要引导学生真正进入到理解、应用、评价等高阶思维阶段。
省教科院高中历史教研员陈静亦老师作了《把握方向，明晰思路，精准备考》的专题讲座。陈老师主要分析了2021年全国甲卷的变与不变,深刻分析了高考历史学科命题的本质和基本要求。
四川省教育研究所副所长张白峡老师作了题为《理解高考评价要求，认识测试教学导向》的专题讲座。张老师以2021年全国高考试题为载体，从地理学科核心素养，学生能力训练，教师备考方略，考生应试技巧等方面进行了全面地分析和讲述。
润物细雨启智慧，提质增效化实招
各位专家的讲座结束后，参会老师们纷纷表示，专家们的培训让大家受益匪浅，让我们从新的视角认识2021年高考试题，更加明白课堂教学改革的紧迫性，开阔了眼界，提升了认知。老师们进一步明确了高考备考，要让教学“立德树人，铸魂育人”，要让学生“深度学习，自主建构”，要让课堂“启智润心，舒张思维”，要让训练“瞄准靶心、拾级而上”。
我们相信，老师们将专家们的宝贵精神和自己的教学实践相结合，认真消化，精准运用，一定能助推我校2022年高考取得丰硕成果。（文 李凤耀 图 何婕妤）
