祝玲，中学英语一级教师，先后荣获优秀教师、优秀班主任、优秀共产党员等荣誉称号，连续三届获得广元市高考学科成绩显著奖，所带班级曾被评为广元市优秀班级。所教学生刘家材在2017年高考中夺得广元市文科总分第一名，指导多名学生获得全国中学生英语能力竞赛国家级奖。
“Lorena”，是祝玲的英文名字，学生都喜欢这样直呼她。作为资阳人的她，2004年大学毕业后，因各种机缘巧合，成为了广元中学的一名英语教师。
今年，已是她在广元中学任教的第14个年头。一路走来，曾经青涩的她，在教学上游刃有余，现已是学校的骨干教师和英语备课组长。“用真爱对待每一个学生，力求做到公平公正”，这是她坚守的教育理念。
积累奠定基础 教学生“勤能补拙”
“英语学习，没啥诀窍，全靠勤奋。”在祝玲看来，英语学科与其他学科最大的不同是，只要学生勤奋，成绩都不会太差。“英语学习需要大量地记单词，练句型，背文章，通过大量的积累给自己奠定基础。”
“第一遍记住了，还得重复的记忆第二遍、第三遍，不然很快就会忘。”祝玲经常对同学们说，学英语不要期望“一口吃成胖子”，只有每一天不停地学习、积累，才会有所突破。“从另一方面说，学好英语，不需要有多聪明，哪怕资质一般，‘勤能补拙’这四个字，在英语学习上是绝对的真理。”每一天给学生布置的学习任务，祝玲都会亲自督促检查，让每一个学生都落实到位。
在祝玲的办公桌上，整整齐齐地摆放着一排排英语书籍，备考资料和工作笔记本，其中一本破旧的字典格外引人注目，祝玲笑道，这本字典，已经陪伴她20年了。“学习英语，我一直主张让学生使用纸质字典词典，这样记忆会更深刻，电子产品查阅起来太过容易，就像‘吃快餐’一样，很容易就忘了。”
告别“哑巴英语” 让学生勇敢开口
每节课上，祝玲都会让一位同学用英语来跟大家分享自己感兴趣的话题，这个话题可以是喜欢的明星，也可以是喜爱的某样玩具、某首诗歌或当下的时政热点等。“通过这样的方式，给学生创造一个良好的氛围，让学生勇敢开口，告别‘哑巴英语’”。祝玲说，“英语是一门语言学科，我希望每个学生不仅在英语上能考高分，更希望英语对他们以后的学习和工作有所帮助。”
在课堂上，祝玲实行的是全英语教学，“刚开始学生有点费力，但时间长了，也就习惯了，通过这样的训练，学生的听力、口语能力都得到了极大地提升。”
不仅如此，祝玲还要求学生在课下阅读英美名著的英文原著、英语杂志、名人演讲等，每周都要写心得体会，“哪怕只有三四句话，对学生英语写作能力都有帮助。”为了让同学们对英语能更加感兴趣，她还自掏腰包，买来《疯狂英语》等书籍放在班里，供大家阅读学习。
每当学生在英语学习上遇到困难想退缩时，祝玲都喜欢跟他们讲她带的第一届学生小徐的故事。小徐是2008级的学生，在高一时，每次考试都只能考五六十分。高二时，这名学生发奋图强，每天天不亮就在学校操场的路灯下大声朗读英语，课外积极背诵范文、单词短语。“只要是轮到我上最后一节课，下课后都要等半个小时才能走，因为小徐会主动来问问题，背课文。”经过不断的努力，高考时，小徐的英语成绩达到了130分。
真心对待学生 力求公平公正
祝玲做班主任的时间不长，但是跟所教的每一届学生，都保持着深厚的师生情谊。在进入广元中学的那一天起，祝玲就告诉自己，要真心对待每一位学生，力求对做到公平、公正。14年来，她始终坚持这一理念，她用她的人格魅力和博大胸怀影响了一届又一届的学生。
“那年盛夏，您突发重感冒，看着我们，眼含歉意。您用力发声，声音弱如蚊声，哑的像旧了多年的弦。”“那天午后，阳光穿过窗扉，您将那些生命中最美的相遇与我们分享。”“那日夜晚，坐在那里，您和我们讲述人生，当着我们的面，您将坚强的盔甲放下，把最柔软的内心给了我们。”……2013年9月，祝玲调配去教特优班，要离开原来所教的普通班。离别之际，同学们依依不舍。学生王倩特意还写了一篇《永与你相伴》的文章，深情款款地记录了与祝玲老师在一起的点点滴滴。
“感谢有您，在前行无光的路上，为我们提灯引路;在坎坷的风雨途中，默默地站在我们身边，给予支持和鼓励;在我们终于踏破荆棘归来时，您站在路边为我们鼓掌、喝彩。”读着学生饱含深情的文字，祝玲眼里噙满了泪水，内心温暖而感动。
祝玲常说，每教一届学生，就多了上百个朋友，这是她感到最为自豪的事。
