王春洲，中学政治高级教师，广元市骨干教师，广元市模范班主任。从教31年，担任班主任工作15年。2000年被评为“广元市教坛新秀”，五次评为“广元市高考显著学科教师”，她的学生多次在高考中夺得广元市单科第一名，所教学生高2005级的黄渊和新高2011级的杨蝉分别夺得当年高考文科总分第一名。

她是一名政治老师，她的课堂上鼓励学生互相讨论甚至争论；她又是担任了多年的班主任，所带班级都是学校里学风、班风最正的班级之一。面对学生，无论成绩优劣，她都充满期待并执着坚守。她叫王春洲，从教31年，从“春姐”到“春妈”，她尽力做好每一件事，力争做到对每一个学生都“问心无愧”。

寓教于乐 让抽象枯燥的课堂生动起来

“记了要理解；既要记，更要悟；记是基础，应用才是关键。”这是王春洲在面对高一新生时经常挂在嘴边的一句话。“很多刚考入高中的学生对政治学科都有一种误解，觉得背了就可以了，但是高中政治，光会背是没法拿高分的。”

“高中政治涉及到经济、政治、文化、哲学四个学科，每一学科相对独立而互相之间又有联系。”王春洲说，这就要求学生在记下知识点的同时，还要有较强的逻辑分析能力和思维跳跃、转换能力。

在高一进校时，王春洲就会有针对性的培养学生学习政治学科的信心和兴趣，用学生身边的例子，让他们觉得政治离他们并不遥远。

在课堂上，王春洲运用图片、声音、视频等多种教学资源启发学生思维，让抽象枯燥的课堂更加生动。同时，巧设生动的比喻，化抽象为形象，寓理论于生活，将生活中的熟悉常识与课堂知识紧密相联，寓教于乐，寓教于生活，让学生学起来得心应手。

鼓励引导  让学生找到适合自己的学习方式

“要让学生喜欢学，不光要让他们有亲近感，还要让他们真正的参与其中。”课堂上，王春洲会给学生大量的时间让他们自己去读，去思考，去讨论和互相质疑，让同学们在交流和争论中去获得新知、让思维碰撞。“我会给每个学生表现的机会，即使错了也不会直接否定，而是会慢慢引导他发现自己的错误，找到正确的答案。”

课堂外，王春洲经常与其他老师沟通交流，一起探讨对学生最合适的教学方式。“只要学生在努力学习，他可以有不同的方式，我们鼓励学生找到适合自己的方式。”

在王春洲看来，政治课不仅是学知识，更重要的是让学生树立正确的世界观、人生观和价值观。她让学生在家时坚持看时事评论，观科技人文，就是要学生去感受时代脉搏，关注世间百态，思考社会人生。

温暖包容   “春妈”的爱无处不在

在同事的眼里，王春洲老师性格大大咧咧，似乎什么都不往心里去。但在对学生的关怀上，“春妈”却是事无巨细，亲力亲为。

每每遇到节假日，王老师总会买上零食水果，专门来到学校，看望留校的学生，问寒嘘暖，促膝交谈。她班上有名学生，在一个下暴雨的半夜，该同学在寝室突发急性尿结石。

接到公寓生活老师的电话后，王春洲不顾恶劣的天气，立即赶到市第一人民医院。由于该学生家离得远，家长无法立即赶来，王春洲一直在医院陪伴着，直到第二天上午九点，学生家长赶到后，王春洲才离开医院，返回学校上课。

学生小兰，父母离异，父亲常年在外打工，母亲再嫁，她跟随奶奶一起生活，家庭很困难。由于生活费少，小兰的饮食极为不规律，造成她经常胃痛。

在得知小兰的情况后，王春洲主动跟学校联系，希望能给予一定的补助，还把小兰带到家里吃饭。“对于到家里吃饭，她能接受，但却不愿要补助。”王春洲说，小兰自尊心很强，也从来不跟其他同学说自己的情况，“我告诉她，困难只是暂时的，有了困难就要想办法解决。”在王老师的悉心劝导下，小兰最终才愿意接受补助。

“每一届都有家庭比较困难的学生，这些学生往往自尊心强，内心极为敏感。”王春洲说，对于这些学生，在帮助他们解决生活困难的同时，更需要照顾到他们的心理状态。