调研组先后深入利州区工农小学、荣山三小开展教育帮扶工作，与中心校负责人进行了接洽，深入各村小教学点详细了解办学条件、师资配备、教育教学等情况，与教学点班主任、任课教师进行座谈，认真听取他们对教育帮扶的意见和建议。
在利州区工农小学学地村教学点了解到：该教学点现有学生14人，其中学前班3人，一年级3人，二年级7人，教师3人。该校李老师感慨国家政策好，前几年基础设施建设投入很到位，但学校艺体教师缺乏，幼儿玩具、活动器材、幼儿图书、绘本短缺，计算机操作需要培训，希望我们力所能及给予支持。
调研组来到荣山三小下设的宋坪、红旗、花园、高旗四个村小教学点，该教学点共有教师7人，学生64人。教学点老师谈到，近几年，教学点重建了校舍，购置了多媒体教学设备，购买了课桌椅、学生文具，办学条件得到很大提升。但教具（有声挂图、播放器等）、玩具（积木、跳绳等）、适合低龄儿童（三年级以下）的绘本等仍旧缺乏，部分贫困家庭孩子还需要衣物温暖过冬。
座谈中，调研组通过实地了解村小教学点的具体情况，认真听取了他们在教学中面临的困难，梳理出三个方面的帮扶思路：一是希望添置小学低段的教具、玩具、幼儿读物；二是希望有机会参加我校汉寿讲坛的培训；三是希望得到专业计算机老师的指导，提高课堂教育质量。我校表示将制定详细的帮扶工作方案，实实在在抓好教育帮扶工作。（文、图：杨云遂）
