2014年12月12日，广元市高中阶段班主任培训观摩活动在我校学术报告厅举行。在培训会上，我校三位老师分别进行了主题班会、主题团会活动课展示和班级文化建设专题讲座，来自全市近百名高中班主任进行了观摩。

以社会注意核心价值观为主题的团队活动课上，我校李锦老师以“彭宇案” 引发的“看到有老人摔倒了，扶与不扶？”的道德困惑以及国人“扶老恐惧症”等现象让学生展开道德选择与讨论，学生在活动中深刻认识到“国无德不兴，人无德不立”，核心价值观是一个国家最持久、最深层的力量，并从国家、社会、公民三个层面阐释了社会主义核心价值观。从国旗老阿妈次仁曲珍到身残而志坚的我校励志少年陈超；从诚信理发哥马玉剑到我市全国道德模范罗玮，通过一系列鲜活的事例诠释了“爱国、敬业、诚信、友善”这一崇高的个人价值追求。在活动中学生的心灵得到洗涤，认识得到纠正，道德选择不再犹豫，价值判断不再模糊，他们坚信作为一个拥有五千年文明的古国，一个崇尚道德、正义、文明的国家，一定会有越来越多的人伸出善手，老人跌倒一定会被扶！社会正能量必将通过他们来传递，社会主义核心价值观必将在青少年一代中得到新的诠释。

张楠老师进行的“珍爱生命·学会感恩”主题班会课，通过讲《哈佛家训》小故事、观看视频《独臂英雄石光武》、情景剧表演《别逼我》、为梦而挑战雄关的“中国无腿勇士”陈州、轻生少男跳河案等案例分析，引发学生对生命价值与意义的思考，让学生认识到生命中没有不可承受的“重”与“轻”，真正的生活强者既不会在“重”前对任何困难与挫折低头，也不会在“轻”前对他人和生活抱怨。要敬畏生命、珍爱生命、感恩生活。

卢晓艳老师就“班级文化建设”问题进行了专题发言。提出班级文化是班级成员建立、共同认可并遵守的准则、态度和价值观念，由表层的物质行为文化、中层的制度文化、深层的精神文化三个层面构成。从国际、国内分析了当前校园文化建设的现状与困境，并重点对如何发展班级精神文化提出了自己的思考与建议。提出学校文化是孕育和滋生班级文化的土壤，是班级文化成长的摇篮，班级精神文化必须根植于底蕴深厚的学校文化。一个学校必须要发展特色校园文化，塑造经典的文化形象，打造具有代表性的文化标志，铸就校园精神的根与魂，使自己成为自己。并向参训的班主任阐释了广元中学“博学广才，器识为先”办学思想、“活动育人，和谐发展”的育人理念，介绍了一系列具有广中特色的文化活动，展示了 “文明、诚信、尚美、和谐”的广中精神。

此次活动受到了参会班主任的充分肯定和一致好评，它既使我校学生受到了教育与启迪，也是我校师生精神风貌，文化素养的一次综合展示，同时也为提高全市班主任工作水平，推动全市教育发展尽一份微薄之力。（文：卢晓燕）