——广元中学党委书记  张 宁

老师们、同志们：

按照市委、市教育局的安排部署，2月20日学校党委召开了中层以上干部、各支部书记参加的党委扩大会。会上，我们组织学习了市委、市教育局关于开展党的群众路线教育实践活动的精神和要求，传达学习了市教育局党组关于“在全市教育系统深入开展党的群众路线教育实践活动动员会上的讲话”精神，苏校长就学校深入开展党的群众路线教育活动提出了要求，那就是必须服从团结与发展两个大局，服务于教育和教学的中心地位，做实做细本次教育实践活动，创新特色，产生经验，争当先进。同时会上集中民智、广纳群言，就我校如何开展群众路线教育活动纷纷听取了参会同志的意见。2月24日，学校党委召开会议，再次研究我校如何开展好本次教育实践活动，讨论通过了实施方案，为开展教育实践活动做好了充分准备。经过认真筹备，报经市委党的群众路线实践活动第七督导组同意，今天召开我校深入开展党的群众路线教育实践活动动员会议，主要任务是组织全体党员认真学习贯彻市委、市教育局相关文件精神，安排部署学校教育实践活动，市委派出了以党天安同志为组长，仲培生为副组长，佘燕、卢文仲为成员的督导组，市教育局党组织书记、局长、市教育系统党的群众路线教育实践活动组长杨松林同志出席了今天的会议，指导和帮助我们搞好教育实践活动。等会，党天安组长、杨松林局长还要作重要讲话，我们要认真学习，深刻领会，抓好落实。

下面，我就搞好我校党的群众路线教育实践活动讲几点意见:

一、   统一思想，提高认识，深刻领会开展党的群众路线

教育实践活动的重大意义。

要扎实有效地开展党的群众路线教育实践活动，首先要解决好思想认识问题，只有这样，我们才能更加自觉、更加主动地投入到这项活动中去，为此，在思想上我们必须做到“三个深刻认识”：

（一）要深刻认识开展党的群众路线教育实践活动，是实现党的十八大确定的奋斗目标，保持党的先进性和纯洁性，巩固党的执政基础和执政地位的必然要求。

在全党深入开展“为民、务实、清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是党的十八大作出的一项重大战略部署，市委、市教育局对教育实践活动高度重视。1月底，按照省委和市委的统一部署，我市群众路线教育实践活动正式启动，随后下发了中央《关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》、四川省委《关于在全省开展教育实践活动的意见》和第二批活动实施方案。2月13日，广元市教育局召开了全市教育系统深入开展党的群众路线教育实践活动动员部署会，同时印发了《实施方案》。市委、市教育局的重要部署，为我校开展好党的群众路线教育实践活动，进一步加强党的作风建设，指明了方向，提供了指南。我们一定要充分认识开展教育实践活动的极端重要性，深刻认识加强党的作风建设的现实性，紧迫性，切实把思想和行动统一到市委、市教育局的决策部署上来，不打折，不走样，确保教育实践活动取得实效。

（二）要深刻认识开展党的群众路线教育实践活动是改进工作作风，增强党的生命力的必然要求。

全心全意为人民服务是我党的宗旨，党在长期实践中创造和发展起来的群众路线是我们党的根本路线，是保持党同人民群众血肉联系的法宝。我们党的最大政治优势是密切联系群众，我们党长期执政后的最大危险是脱离群众。我们党所面临的“四大考验”和“四大危险”归结起来，就是我们是否深入了群众，是否赢得了群众，是否密切联系了群众。

修于内而形于外。作风是党的性质与宗旨的外化，直接而深刻地反映了党对人民群众的态度。作风就是形象，作风就是“磁场”，作风就是软实力，领导干部的工作作风、生活作风，关系着干部在人民群众中的形象，更关系着党风、政风。开展党的群众路线教育实践活动，就是为了进一步引导党员干部牢固树立推动历史前进的决定力量是人民群众的观点，自觉地尊重人民群众，相信人民群众，依靠人民群众，从而更加自觉地改进工作作风，实现在感情上贴近群众，思想上尊重群众，行动上深入群众，使我们的党获得最广泛最可靠最牢固的群众基础和力量源泉。

（三）要深刻认识开展党的群众路线教育实践活动更是进入发展关键期的广元中学自身的需要，是实现学校内涵发展，办好人民满意教育的必然要求。

如何保持学校发展的内在动力，如何激发干部和群众的工作热情，如何缓解工作中的冲突和矛盾，如何鼓励大家多干实事，这些问题是摆在我们大家面前的，制约学校发展的重大课题，解决这些问题的一个重要前提是，我们必须反思，我们是否真正拥有了群众观点，我们是否真正理解了党的群众路线，我们是否真正执行了党的群众路线，我们是否真正站在了群众立场上考虑问题，我们的工作是否真正让群众满意。

对照这次党的群众路线教育实践活动的要求，紧紧抓住反对“四风”这个重点，以问题为导向，我们要重点解决以下突出的问题：

⒈着力解决违背教育方针、违规补课、违规办班、违规收费等问题；

⒉着力解决师生感情淡漠，学校管理行政化倾向与教师在编不在岗的问题；

⒊着力解决党员干部不上讲台，个别同志作风涣散、纪律松驰，上班不按时到岗，上课不用心，监考玩手机，工作期间上网聊天、玩游戏、炒股票，经常迟到早退，无故旷课，以及教职工违规经商，违规从事第二职业等问题；

⒋着力解决缺乏爱岗敬业精神，奉献精神和教育热情，不愿全身心投入教育教学工作，精神萎靡，安于现状，不思进取，只求过得去，不求过得硬等问题；

⒌着力解决不注意师表形象，不分场合讲粗话，教学区抽烟、衣着不整，行为失范，对不文明的落后的社会风气和社会现象不仅不拒绝接纳，而且还在课堂上灌输等问题；

⒍着力解决学校灾后重建后期基础设施配套、加快项目进度建设，积极改进办学条件等问题。

以上这些都是影响学校发展的精神障碍和行为障碍，学校中层以上的党员干部在接下来的实践活动中要认真查找，继续挖掘，不回避，不绕行，敢碰硬，对照理论思想、党章党纪、民心民声、先进先辈这“四面镜子”，切实对“四风”之弊，行为之垢来一次大排查，大检修，大扫除，让党员干部亮亮丑，红红脸，出出汗，排排毒，健健身，用领导干部良好的作风带动教风、学风和校风建设，使学校内涵发展和全省一流示范性普通高中建设，具有更加广泛、深厚、可靠的群众基础。

开展党的群众路线教育实践活动，就是要让我们把解决群众关心的热点和难点问题作为我们工作的重点，就是要让我们认真体察群众愿望，关心群众疾苦，把人民群众的安危冷暖时刻挂在心上，从人民群众热切盼望的具体事情做起，尽心尽力帮助解决群众在工作、生活中的实际困难，把群众工作做深、做细、做实，就是让我们的事业发展永葆不竭的动力。

二、   抓好学习，准确把握群众路线的内涵，和教育实践

活动的目标要求。

开展教育实践活动首要的任务是搞好学习教育，这是提高党员干部思想认识水平的前提，开展学习教育就要学得明明白白，学得彻彻底底，否则就会在实践过程中辨不清方向，摸不着头脑，看不清实质，就无法找准病因，自然也就无法对症下药。我们一定要在学习领悟上下功夫，静下心来学，认真学习市委、市教育局编印的学习资料，以“五个准确把握”打牢思想基础。

一是要准确把握群众路线的内涵和实质。

党的群众路线包括两个方面的内容：一方面，它是党的根本政治路线和组织路线，即“一切为了群众，一切依靠群众”，另一方面，是群众路线的领导方针，即“从群众中来，到群众中去”。群众路线的基础是“相信谁”，人民只有人民才是创造世界历史的动力，人民群众是真正的英雄，是我国革命事业和建设事业的主力军，是最值得信赖的力量。群众路线最本质的问题是“依靠谁”，一切依靠群众，是由人民群众的历史地位和作用所决定的。马克思主义认为，人民群众才是历史的创造者，是社会前进的动力，是社会变革的决定力量。依靠群众，实际上就是是否将党与人民群众的关系看成是鱼与水的关系，血与肉的关系，公仆与主人的关系，学生与先生的关系。我们党正是一切依靠群众，才取得了革命和建设的成功。群众路线最核心的问题是“为了谁”，一切为了群众，这是由我们党的性质和宗旨所决定的，任何时候，我们都要把群众利益放在第一位，把群众呼声作为第一信号，把群众需要作为第一选择，把群众满意作为第一标准，要教为民所用，情为民所系，利为民所谋。群众路线关键的问题是“如何做”，从群众中来，到群众中去，是贯彻党的群众路线的正确途径和有效方法。这就要求我们的党员干部要深入群众，深入实际，做听他们的呼声，反映他们的意愿，集中他们的智慧，只有这样，学校教育才能欣欣向荣，蓬勃发展。

二是准确把握“为民务实清廉”的活动主题。

为民是出发点和落脚点，清廉是基本要求，务实是关键。只有一心为民，心无杂念，才能为群众所拥护；只有两袖清风，不贪不腐，才能为群众所信任；只有求真务实，踏实肯干，才能为群众所拥护和爱戴。

三是准确把握“四个进一步”活动目标。

这次教育实践活动的目标是为了使党员干部思想进一步提高，作风进一步改善，党群关系进一步明确，为民务实清廉形象进一步树立。

四是准确把握“照镜子，正衣冠，洗洗澡，治治病”的活动总要求。

这四句话，12个字，概括起来，就是要自我净化，自我完善，自我革新，自我提高，并以严的标准、严的措施、严的纪律坚决反对“四风”，深挖“四风”积弊，克服“四风”积习。

“照镜子”主要是以党章为镜，对照党的纪律，群众期盼先进典型。对照改革作风要求，在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题，找差距，明方向。“正衣冠”就是在“照镜子”的基础上，按照为民务实清廉的要求，勇于正视缺点和不足，严明党的纪律特别是政治纪律，敢于触及思想，正视矛盾的问题，从自己做起，从现在做起，端正言行，自觉把党性修养正一正，把党员义务理一理，把党纪国法紧一紧，保持共产党的良好形象。“洗洗澡”就是要以整风精神开展批评和自我批评，深入分析发生问题的原因，清洗思想和行为上的灰尘，既要解决实际问题，更要解决思想问题，保持共产党人的政治本色。“治治病”就是坚持惩前毖后，治病救人的方针，区别情况，对症下药，对作风方面存在的党员、干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对不正之风和突出问题进行专项治理。这四句话不是一个简单的“流程”，而是一个有机的整体，各有侧重，核心是解决突出问题，密切党群干群关系，我们一定要系统理解，准确把握。

五是要准确把握“四风”问题这一活动聚焦点。

集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，是抓住了严重影响党群干群关系的大问题，抓住了干部群众的关注点，抓住了活动的着力点。本次教育实践活动，一定要从我校实际出发，一定要抓住关键，找准要害，把查找问题，剖析问题，解决问题作为出发点，落脚点，力争在作风建设上有新的改观。

当前，坚决反对形式主义，要着重解决工作不实的问题，教育引导党员干部改进学风、文风、会风，改进工作作风，在大事大非面前敢于担当，敢于坚持原则，真正把心思用在干事业上，把功夫下到察实情，出实招，办实事，求实效上。坚决反对官僚主义，要教育引导党员教职工深入班级、深入食堂、深入寝室、深入课堂，真正对师生负责、热心为师生服务，诚心接受师生的监督。坚决反对享乐主义，引导党员干部牢记“两个务必”、克已奉公，清正廉洁，保持昂扬向上，奋发有为的精神状态。坚决反对奢靡之风，要教育引导党员干部坚守节约光荣，浪费可耻的思想观念，做到艰苦朴素，精打细算，勤俭办一切事情。学校党员干部和全体共产党员要从现在做起，从自我做起，说到做到，立行立改，什么问题突出就解决什么问题，什么问题紧迫就解决什么问题，凡是能够及时解决的就尽快解决，凡是能够自身解决的就不要上交问题，即使是一时难以解决的要抓紧创造条件积极解决，不等待观望，不敷衍塞责，不留尾巴，不踢皮球，真正实现工作作风大转变。

三、精心部署，有序推进教育实践活动工作的开展。

这次教育实践活动要求高、任务重，全校师生要高度重视，要加强组织领导，明确工作职责，采取有力措施，确保取得成效。要结合学校实际，精心组织，周密安排，以“四个不能”的工作要求，扎实、有序开展好教育实践活动：

一是基本环节不能少。

这次教育实践活动分为三个环节进行，即学习教育、听取意见环节，查摆问题、开展批评环节，整改落实、建章立制环节，这三个环节是相互联系、相互促进的有机整体。学习教育、听取意见是基础，抓好这个环节，才能掌握思想武器，才能找准解决问题参照坐标；查摆问题，开展批评是关键。问题找准了，批评搞好了，方向也就清晰了，目标也就明确了；整改落实，建章立制是根本。只有抓住这个环节，才能有所改进，真正提高，才能把成果巩固下来坚持下去。学校中层以上的领导干部，要认真查摆在“四风”方面存在的问题，深刻剖析原因，开展自我批评和诚恳的相互批评，进一步牢固树立管理就是服务的观念，提高师生员工对服务工作的满意度。

二是方案措施不能虚。

经过前期准备和调研，学校的活动《实施方案》已经制定下发，请各支部、中层以上的党员干部，对照《实施方案》的工作安排，明确职责，密切配合，扎实推进教育实践活动的开展，把教育实践活动与推动学校科学发展、党员干部履职尽责，解决师生员工反映强烈的突出问题，紧密结合，制定切实有效的整改方案，明确整改目标，落实整改责任制和时间进度。着力解决突出问题，防止“空对空”。

三是操作执行不能假。

坚决反对在活动操作执行过程中弄虚作假，坚持严肃认真，实事求是的原则，要在活动中注意掌握部门的工作特点，突出活动重点，抓住行动切入点，展现成果亮点，要明确在活动中发现了什么问题，采取了什么办法解决，什么时候解决，有什么效果，并在一定范围内进行公示，自觉接受师生员工的监督，力争做到“问题发现要真实，方案制定要实在，领导行动要实干，活动结果要实效，群众受益要实惠”。

四是领导带头不能弱。

按照上级要求，教育实践活动中的集中教育时间一般不少于三个月，学校中层以上领导干部要认认真真对照要求对作风之弊、行为之垢，来一次大排查，大检修，大扫除，实现工作作风的根本好转。要坚持领导带头，自上而下开展活动。教育活动的对象是中层及以上的领导干部，重点仍是中层及以上党员干部。学校领导既是活动的组织者，更是这次活动的参与者和示范者，领导干部怎么带头？归根到底就是一个“做”字，一个“实”字，要沉下身去工作。为政之要，贵在躬行，重在干事，做到“四个更”，即“认识上更高一层，剖析上更深一步，整改上更好一筹，要求上更严一点”。学校中层以上领导干部要发挥好表率作用，真正做到“六个带头”，即：带头抓好学习教育，带头抓好挂联联系点的活动，带头征求意见，带头查找问题，梳理问题，剖析问题，带头开展批评和自我批评，带头聚焦“四风”问题进行整改。

四、求真务实，坚持教育实践活动与实际工作相结合。

习近平总书记说：“空谈误国，实干兴邦”。开展活动不能离开中心工作，不能搞“两张皮”。因此要坚持围绕中心，服务大局，把组织开展教育实践活动与促进学校科学发展结合起来，与完成学校各部门工作任务结合来，最终要与提高教育教学质量结合起来，使教育实践活动的每个环节，每项措施都要为学校的发展，部门工作服务，在“三个着力”上下功夫。一要是在“着力做实”上下功夫。习近平总书记指出，反对形式主义要着重解决工作不实的问题。我校开展教育实践活动，要力戒形式主义花架子，要以解决实际工作中存在的问题出发，注重在实际工作中主动发现问题，解决问题，工作中有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题，什么问题紧迫就抓紧先解决什么问题，既不无病呻吟，也不讳疾忌医，更不矫揉造作，要有“有一说一，有二说二”，切实做到教育实践活动不流于形式，不走过场，要做到“踏石留印，抓铁有痕”。二是要在“着力做细”上下功夫。要做实事，就要从工作细微处入手，“喊破嗓子不如甩开膀子”，不要大事不会做，小事不愿做，不要嫌工作烦琐，要从工作点滴入手，从具体事做起，准确把握群众的“最盼、最需、最争、最烦、最怨”，及时化解矛盾，理顺情绪。三是要在“着力做好”上下功夫。做实事，最终还是要看是否将事情做好了，有的领导认为，只要我真心实意为群众做了实事就是对得起群众，就算大功告成了，而没有看到他所做的实事是否符合规律，是否符合群众意愿，是否真正解决问题。因此要采取由表及里，由现象到本质的辩证思维对所做实事进行一个反思。只有这样，才能真正把实事做好，做成有利于教职工，使其满意得实惠的好事。

老师们，同志们，开展好这次群众路线教育实践活动，意义重大，责任重大，使命光荣，这次动员大会的召开，标志着我校教育实践活动已经正式启动，会后全校各部门，各位党员干部都要积极行动起来，以更加深刻的认识，更加务实的态度，更加自觉的行动，更加勤廉的作风，扎扎实实的搞好我校教育实践活动。我相信，有市委督导组、市教育局领导的指导帮助，有全校党员干部和全体师生的共同努力，这次活动一定能够取得实实在在的成效，一定能推动我校教育教学质量再上新台阶！